Uczymy osobno ale i razem

Po zakończeniu każdego roku szkolnego odbywa się końcowa rada pedagogiczna, na której analizowane są wyniki egzaminów zewnętrznych, efekt udziału naszych uczniów w różnych konkursach zewnętrznych oraz praca obu szkół, w tym stopień zrealizowania założonych celów dydaktyczno-wychowawczych opracowanych na dany rok szkolny.

W wyniku tej refleksji oraz zapoznania się z ogłaszanymi co roku „Podstawowymi kierunkami realizacji polityki oświatowej państwa w danym roku szkolnym” powstaje w czasie wakacji wspólny plan działań dla obu szkół. W zależności od klasy uczniowie te same założenia realizują w różny sposób dostosowany do ich wieku.

Ponieważ mamy wrażenie, że w naszym kraju humanistyka jest lekceważona jako nieistotna z punktu widzenia gospodarki, a nasze przekonanie o jej roli jest odwrotne, gdyż nie tylko kształtuje ona postawy młodych ludzi, ale przez uczestnictwo w kulturze odgrywa ogromną rolę w kształtowaniu ich osobowości, często nasz plan odnosi się właśnie do działań związanych z szeroko pojętą humanistyką i uczestnictwem naszych uczniów w życiu społecznym.